Kroz raznolike poticaje i aktivnosti, skupina „Kockice“ obilježila je dolazak proljeća i Svjetski dan voda. Kroz istraživačke, likovne i prirodne aktivnosti, djeca su imala priliku učiti kroz igru, razvijati kreativnost te promišljati o važnosti očuvanja okoliša.
Posebno bismo izdvojili likovne aktivnosti koje su uključivale kako tradicionalne tehnike (temperu i kistove), tako i inovativne metode s kojima su se djeca susrela prvi put. Oduševljenje su izazvale salvetna tehnika i oslikavanje uljem i bojom, što je potaknulo istraživački duh i razvoj fine motorike.
Jedna od omiljenih aktivnosti bila je šetnja prirodom, tijekom koje su djeca promatrala promjene u biljnome i životinjskom svijetu s dolaskom proljeća. Promatranjem su uočavala prve cvjetove, pupove na drveću, pojačanu aktivnost kukaca i ptica, što ih je potaknulo na brojna pitanja i zaključke o ciklusima u prirodi.
Veliku pažnju privukao je i eksperiment s vodom kao otapalom. Djeca su promatrala što se događa kada se u vodu iz slavine dodaju različite tvari (sol, šećer, ocat, ulje, brašno, kava, mlijeko, tuš u boji). Uspoređivali su promjene prije i nakon miješanja te nakon što su tvari odstajale do idućeg dana. Kroz vođene razgovore i samostalno promatranje, djeca su donijela zanimljive zaključke:
- Sol i šećer otopili su se u vodi, ne mijenjajući njezinu boju.
- Mlijeko, tuš u boji, brašno i kava promijenili su boju vode.
- Ocat i kava promijenili su i miris vode.
- Ulje je ostalo plutati na površini, ne miješajući se s vodom.
- Neke staklenke s otopinama do idućeg su dana dobile talog (brašno i kava), što je dodatno potaknulo djecu na istraživanje.
Ovaj eksperiment djecu je uveo u svijet znanstvenog istraživanja, potaknuo ih na postavljanje novih pitanja i donošenje vlastitih zaključaka. Kroz igru i promatranje shvatili su koliko je voda važna, ali i koliko ju je lako onečistiti. Aktivnosti poput ove pridonose razvoju ekološke svijesti od najranije dobi, stavljajući naglasak na odgovorno ponašanje prema prirodi i važnost očuvanja pitke vode.
